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使役动词

概述

使役结构先按支配动词及当前义项选择补语,再判断宾语与补语的主被动或状态关系。make、let、have 有原形补语用法,get 有带 to 不定式用法;have/get 还可接过去分词或 -ing 补语,make oneself heard 等是词项受限的过去分词构式。Let it be known 中,被动位于不定式内部,不等于整个主句被动。主动 make 的原形补语在对应被动句中带 to,let 表允许时改用 be allowed to。感知结构按事件整体、进行片段和被动关系选择补语,原形与 -ing 的被动转换须分别处理。

参考资料​

简介​

使役结构(Causative Construction)表达促使、允许或安排某人做某事,或使某物处于某状态。这些动词用法称为 使役动词(Causative Verb)。

基本结构为 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语。补语可以说明宾语的动作、状态、身份或方向:

使役结构的宾语与补语
  1. 动作

    I made him leave.

    我让他离开了。

    • him 是 leave 的逻辑主语,即离开的人。
  2. 状态

    The news made her happy.

    消息使她高兴。

    • happy 说明 her 的状态。

同一个动词可以有不同用法:make a cake 表示做蛋糕,不是上述使役结构。

核心结构​

形式选择​

do 表示动词原形,done 表示过去分词。先确定支配动词及其义项,选择它许可的补语构式:

  • make:
    • make + 宾语 + do:表示促使或迫使,make 不必表示强迫。
    • 词项受限的过去分词补语:make oneself heard/understood 表示让别人听到或理解自己,不能推广成 make + 任意宾语 + 任意过去分词。
    • 形容词或名词补语:make her happy 说明状态,make him captain 说明身份。
  • let:
    • let + 宾语 + do:表示允许或让,let 不自带委婉语气。
    • 裸不定式内部也可被动:不能把不定式中的被动等同于主句 let 的被动。
    • 方向补语:let me out 表示让某人出去。
  • have:
    • have + 宾语 + do:表示安排或叫某人做。
    • 过去分词补语:have + 宾语 + done,宾语承受补语所述动作;语境可表示安排处理或遭遇事件。
    • -ing 补语:have + 宾语 + doing,描述宾语持续进行的活动。
  • get:
    • get + 宾语 + to do:表示设法让或说服某人做。
    • 过去分词补语:get + 宾语 + done,促成处理或完成。
    • -ing 补语:get + 宾语 + doing,促成过程开始或持续。

以上均为主动主句中的补语选择。被动转换或转述见后文;have/get + 宾语 + done 不等于主句被动。

make、let、have 与 get 的补语
  1. make + 原形

    The joke made us laugh.

    笑话把我们逗笑了。

    • make 不必表示强迫。
  2. 词项受限的过去分词

    She shouted to make herself heard.

    她大声喊,好让别人听到。

    • 不能推广成 make + 任意宾语 + 任意过去分词。
  3. let + 原形

    Let me try.

    让我试试。

    • let 不自带委婉语气。
  4. 不定式内部被动

    Let it be known that we disagree.

    让大家知道我们不同意。

    • be known 是裸不定式中的被动结构,不是把主句 let 改成被动。
  5. have + 原形

    I'll have the porter carry the bags.

    我会让门童搬包。

    • 表示安排或叫某人做。
  6. get + to do

    I got him to help.

    我让他帮了忙。

    • 表示设法让或说服。
  7. 过去分词补语

    I had my car repaired.

    我请人修了车。

    • car 是被修的对象。
  8. -ing 补语

    We got the engine running.

    我们让发动机运转起来了。

    • 表示促成过程开始或持续。

选定构式后,再判断宾语是补语所述动作的执行者、承受者,还是某种状态的主体。承受动作不仅对应 have/get + done,还可能由许可被动不定式的构式表达。

make him do 中的 do 是裸不定式,can do 也选择原形不定式。两者的上层结构不同:前者是带宾语的补足结构,后者属于情态动词链。

宾语与补语​

补语不是动词时,按它说明的内容分析:

  • 形容词补语:说明状态。
  • 名词补语:说明身份。
  • 方向或位置补语:说明宾语所要到达的方向或位置。
非动词补语的意义
  1. 形容词

    The news made her happy.

    消息使她高兴。

    • 这里表因果,没有施加命令。
  2. 名词

    They made him captain.

    他们选他当队长。

  3. 方向

    Let me out!

    让我出去!

    • out 说明 me 所要到达的方向。
    • 传统语法称这里的 out 为副词,部分现代分析归为不带宾语的介词。

have/get 的主动动作补语与过去分词补语须区分:

使役宾语的动作关系
  1. 宾语执行动作

    I had the mechanic repair the car.

    我让修理工修车。

    • mechanic 执行 repair。
  2. 宾语承受动作

    I had the car repaired.

    我请人修了车。

    • car 承受 repair,主句的 had 仍是主动形式。

补语中存在被动关系,不等于整个主句是被动语态。

语态与意义​

make 与 let​

转换或转述时,按原动词分支处理:

  • make + 宾语 + 原形不定式:作对应被动转换时,用 be made to do,保留动作,补上 to。
  • let 表示允许:用 be allowed to do 转述,不写 be let to do。
  • let go 等固定表达:保留该表达自身的用法。He was let go. 可表示「他被放走了」或「他被解雇了」。
  • have someone do、get someone to do:不能套用 be made to do 的转换规则。要表达被要求做某事,按原意选择 He was asked/told to do ... 等结构。
make 与 let 的被动转述
  1. make 主动

    They made us wait.

    他们让我们等。

  2. make 被动

    We were made to wait.

    我们被要求等。

    • 原形不定式在对应被动句中补上 to。
  3. let 主动

    They let him leave.

    他们允许他离开。

  4. 允许的被动转述

    He was allowed to leave.

    他获准离开。

    • 用 be allowed to do 转述,不写 be let to do。

have/get something done​

按事件来源与语境区分读法:

have/get something done 的读法
  1. 主动安排别人处理

    I had my hair cut.

    我请人剪了头发。

    • 主语安排别人执行 cut。
  2. 促成任务完成

    We got the work done.

    我们把工作完成了。

    • 重点是完成结果,执行者由语境判断。
  3. 遭遇事件

    He had his wallet stolen.

    他的钱包被偷了。

    • 不表示主语安排了偷窃。

have/get 的差别不按收费划分:

  • 意义侧重:have 在安排任务的语境中突出安排,get 在克服困难或达成目标的语境中突出促成。
  • 服务场景:have 与 get 都可用于付费服务,意义可以接近;have 不要求付费,get 也不要求免费或劝说。
  • 剪发场景的默认读法:中文都可说「我剪了头发」,英语须按动作关系选结构。
安排服务与自己完成
  1. have 安排服务

    I had my nails done.

    我请人修了指甲。

    • 可用于付费服务,have 不要求付费。
  2. get 促成服务

    I got my nails done.

    我请人修了指甲。

    • 可用于付费服务,get 也不要求免费或劝说。
  3. 自己完成

    I cut my hair.

    • 通常表示自己剪。
  4. 安排他人完成

    I had my hair cut.

    • 通常表示请别人剪。

相关动词模式​

宾语与不定式​

表达下列意义时,用 动词 + 宾语 + to do:

  • 促成、使能够:cause、enable。
  • 强制、命令:force、compel、order。
  • 请求、告知:ask、tell。
  • 说服、鼓励:persuade、encourage。
  • 允许:allow、permit。

否定范围须区分主句与补语:

  • 否定带 to 不定式的动作:中性语序用 not to do。强调否定时也可用 to not do,不定式仍带 to。
  • 否定主句谓语:否定的是上层动词,不等于否定补语中的动作。
宾语与带 to 不定式
  1. 使能够

    The grant enabled her to study abroad.

    资助使她能出国学习。

  2. 强制

    They forced him to confess.

    他们迫使他招供。

  3. 请求

    She asked me to wait.

    她请我等一下。

  4. 鼓励

    They encouraged us to read.

    他们鼓励我们阅读。

  5. 允许

    They allowed us to enter.

    他们允许我们进入。

  6. 否定不定式

    She told me not to wait.

    她叫我不要等。

    • not 否定 wait,不定式仍带 to。
  7. 否定主句

    Don't make him wait.

    别让他等。

    • 否定的是 make,wait 仍是裸不定式;它不等于「让他不要等」。

状态与过程补语​

使役意义不统一要求 to do;其他动词须按自身补语形式选用:

  • drive + 宾语 + 形容词:说明宾语的状态。
  • leave + 宾语 + doing:说明宾语持续进行的活动。
状态与过程补语
  1. 形容词补语

    The noise drove me crazy.

    噪声让我发狂。

  2. -ing 补语

    She left me waiting outside.

    她让我一直在外面等。

感官结构​

see、hear、watch、notice、feel 等感知动词也可接宾语和非限定补语。这里表达感知,不是促使。

按宾语与事件的关系、观察角度选择形式:

  • 把事件作为整体感知:用 see + 宾语 + do。
  • 感知正在展开的片段:用 see + 宾语 + doing。
  • 宾语承受被感知的动作:用 see + 宾语 + done。
感知补语的观察角度
  1. 整体事件

    I saw him cross the road.

    我看见他过了马路。

    • 整体视角不要求肉眼观察到每一个瞬间,也可呈现重复的完整事件。
  2. 进行片段

    I saw him crossing the road.

    我看见他正在过马路。

  3. 被动关系

    I saw him arrested.

    我看见他被捕。

find 不应直接套用 see 的裸不定式模式:

find 的补语
  1. -ing 补语

    We found him working.

    我们发现他正在工作。

  2. 带 to 不定式

    We found him to be reliable.

    我们发现他可靠。

以 see 的对应被动结构为例,按原补语形式分支;不能据此假定所有感知动词都能套用同一种被动结构:

  • 原形补语:对应被动结构改为 to do。
  • -ing 补语:对应被动结构保留 -ing。
感知补语的被动转换
  1. 原形补语主动

    Someone saw him enter.

    有人看见他进去了。

  2. 原形补语被动

    He was seen to enter.

    • 原形补语改为 to do。
  3. -ing 补语主动

    Someone saw him entering.

    有人看见他正在进去。

  4. -ing 补语被动

    He was seen entering.

    • 对应被动结构保留 -ing。
  5. 保留过程视角

    He was seen running away.

    • 同样保留进行片段的视角,不必改为 to run。

把 -ing 统一改成 to do 会改变观察角度。详见 非谓语动词。