从句

Summary

从句先按内部形式区分陈述内容、嵌入疑问与关系结构，再按外层关系判断主语、宾语、补语、定语或状语功能。分析时逐层确定依附对象、内部位置与连接意义，不能仅凭引导词贴标签。名词性结构分别处理连接词、陈述语序、that 省略、否定范围、形式 it、融合关系宾补与时态后移。关系从句依次检查先行词、内部缺口、限制性、介词位置和省略条件。状语从句按语义归类，时间条件中的现在形式、原因目的结果及同词跨类用法各有适用范围。

参考资料

• 英语语法精讲合集：从句 - 英语兔
• That-clauses - Cambridge Dictionary
• Relative clauses: defining and non-defining - Cambridge Dictionary
• Conditionals - Cambridge Dictionary

分类框架

从句（Subordinate Clause）是嵌入另一结构或依附其他分句的分句。典型限定从句有主语与谓语，但从属关系不能仅凭「有没有主谓」或「能不能删引导词」判断。

从属关系与限定形式

1. 省略 that

   I know he is right.

   • 句中即使省去 that，he is right 仍是 know 的宾语从句。
2. 保留 that

   I know that he is right.

   我知道他是对的。

   • 句中整个外层分句包含宾语从句；I know 只是删去宾语后的骨架。
3. 非限定从句

   I want to leave.

   • 包含现代语法所说的非限定从句；中学语法通常称其为非谓语结构。

非限定结构的形式详见 非谓语动词。

分类维度

同一从句需要同时描述内部结构与外层功能。

• 结构形式：从句内部怎样构成。
  • 陈述内容从句：that he lied。
  • 嵌入疑问从句：whether he lied、why he left。
  • 关系结构：the book that I bought 中的 that I bought，以及 what I bought 等融合关系结构。
• 句法功能：从句在上层结构中承担什么。
  • 主语、宾语、表语、名词或形容词的补语。
  • 名词的修饰语，即定语；时间、条件等状语。

传统教学常按功能作以下概括：

• 名词性从句：承担主语、宾语、表语或名词内容补语等功能。
• 形容词性从句：修饰名词短语，通常称定语从句。
• 副词性从句：说明时间、原因等关系，通常称状语从句。

这些名称是功能上的类比。名词、形容词、副词是词类，主语、定语、状语是句法功能，不表示从句变成了某种词。

判断步骤

1. 确定依附关系：找出从句属于哪个动词、形容词、名词短语或外层分句；
2. 判断整体功能：主语、宾语、补语、修饰语或状语，不只看句末位置；
3. 检查内部结构：主语、宾语、地点等位置是否与先行词或 wh- 成分对应；
4. 解释连接形式：区分陈述内容、疑问、关系与时间条件等语义联系；
5. 选择具体形式：再检查语序、时态、关系词省略、介词位置与标点。

嵌套按层级展开。I know that she believes [that he is honest]. 包含：

• 外层分句：「I know that she believes that he is honest.」。
  • know 的宾语从句：that she believes that he is honest。
    • believes 的宾语从句：that he is honest。

内层从句属于外层宾语从句，不能把它们直接平铺为 2 个 know 的宾语。

名词性从句

句法功能

传统 名词性从句（Noun Clause）按外层功能区分以下位置：

• 主语：整个结构作外层分句的主语。
• 宾语：整个结构作动词的宾语。
• 表语：位于系动词后，说明主语。
• 宾语补足语：说明宾语的身份或称呼，部分融合关系结构可承担这一功能。
• 名词内容补语：说明名词的内容，传统教学常称 同位语从句。

这些功能不要求采用同一种内部结构。以下用同一 that 内容结构比较其中 4 种位置：

同一内容结构的不同功能

1. 主语从句

   That he lied surprised us.

   他撒谎这件事让我们惊讶。

   • 整个 that 结构作 surprised 的主语。
2. 宾语从句

   I know that he lied.

   我知道他撒了谎。

   • that he lied 作 know 的宾语。
3. 表语从句

   The truth is that he lied.

   事实是他撒了谎。

   • that he lied 作系动词后的表语。
4. 名词内容补语

   The fact that he lied surprised us.

   他撒谎这一事实让我们惊讶。

   • that he lied 补充 fact 的内容。

that 内容从句还可补足形容词：I am sure that he is right. 中它补足 sure，不因为位于句末就成为宾语从句。把 I am happy that... 改写为 because 或 about the fact that 的近义表达，也不证明两者句法结构完全相同。

连接形式

• that 引入陈述内容，自身不占从句中的主语、宾语等位置。
• whether / if 引入「是否」的选择疑问内容，自身不作主语或宾语等。
• who、whom、what、which、whose 在疑问从句中承担主语、宾语或限定语等作用。
• when、where、why、how 在疑问从句中表示时间、地点、原因或方式等。

连接形式与内部作用

1. that

   I believe that she is honest.

   • that 引入陈述内容，自身不占从句中的主语、宾语等位置。
2. whether

   I wonder whether she will come.

   我想知道她是否会来。

   • whether / if 引入「是否」的选择疑问内容，自身不作主语或宾语等。
3. what

   I wonder what she bought.

   • who、whom、what、which、whose 在疑问从句中承担主语、宾语或限定语等作用；这里 what 是 bought 的宾语。
4. why

   Tell me why she left.

   • when、where、why、how 在疑问从句中表示时间、地点、原因或方式等。

wh- 形式不一定表示疑问，须结合外层动词与语境判断。

嵌入疑问与融合关系

1. 嵌入疑问

   I wonder what she wrote.

   我想知道她写了什么。

2. 融合关系结构

   I read what she wrote.

   我读了她写的内容。

   • what 相当于 the thing(s) that，融合了先行词与关系成分的作用。

融合关系结构还可承担不同的外层功能：

融合关系的外层功能

1. 介词补语

   I am interested in what she wrote.

   • 整个 what 结构补足 in，不是修饰前面某个名词的定语。
2. 表语

   This is what I want.

   这就是我想要的。

   • what 结构作表语。

比较 that 与 what，要看从句内部是否已有对应成分：

that 与 what 的内部结构

1. 内部结构完整

   I know that she bought a book.

   • 句中 she bought a book 的主宾结构完整，that 仅连接。
2. what 对应宾语

   I know what she bought.

   • 句中 bought 的宾语位置由 what 占据，不能再加 a book 表达同一个宾语。

whether 与 if

whether 的分布比表示「是否」的 if 更广。先看从句所处位置，再选择连接词。

• 常见动词后：通常两者都可用，如 I wonder whether/if he will come.
• 句首主语位置：用 whether。
• 介词后：用 whether。
• 表语位置：正式基础表达优先用 whether。
• 不定式前：用 whether。
• or not 紧接引导词：用 whether；在从句末尾时也可用 if。

whether 与 if 的位置条件

1. 句首主语

   Whether he will come is unclear.

   • 句首主语位置用 whether。
2. 介词后

   It depends on whether he agrees.

   • 介词后用 whether。
3. 表语

   The question is whether we should go.

   问题是我们是否该去。

   • 正式基础表达在表语位置优先用 whether。
4. 不定式前

   I do not know whether to stay.

   • 不定式前用 whether。
5. 紧接 or not

   I do not know whether or not he agrees.

   • or not 紧接引导词时用 whether。
6. 句末 or not

   I do not know if he agrees or not.

   • or not 在从句末尾时，if 也可接受。

if 还可跟在某些形容词后：I am not sure if he agrees. 因而「if 只能引导宾语从句」过于绝对。

语序与 that 省略

嵌入疑问通常用陈述语序，不复制独立问句中的主语与助动词倒装。

独立疑问句	嵌入疑问
Where does he live?	I wonder where he lives.
Why did she leave?	Tell me why she left.
Who came?	I wonder who came.

who 本身作主语时，Who came? 原本就没有主语与助动词倒装，不能另添一个主语。

that 的省略按位置与清晰度判断：

• 常见动词后的宾语内容从句 经常可省：I think (that) he is right.
• 句首主语从句 通常保留：That he refused surprised me.
• 表语、同位语结构 在正式写作中宜保留 that，使边界清楚。
• 并列的后续内容从句 重复 that 有助于显示层级。
  • He said (that) he was tired and that he wanted to rest.
  • 这是清晰表达的偏好，不能写成所有语境中的绝对禁令。
• 转述动词后有较长插入成分 时，也宜保留 that，帮助识别从句起点。

否定范围

think、believe、expect 等动词后，第一人称意见表达常用主句否定来传达对从句内容的否定。

否定范围的不同形式

1. 主句否定

   I do not think she will come.

   我认为她不会来。

   • 常称否定转移（Negative Raising），也常用于缓和语气。
2. 从句否定

   I think she will not come.

   我认为她不会来。

   • 同样可以成立，不能一律判错。

判断时仍须区分：

• 否定的是「持有某种看法」，还是从句事件。
• 语境中的通常理解，还是严格逻辑关系；「不相信某命题」不必等于「相信它的否定」。

形式主语与形式宾语

较长的从句常后置，以 it 占据相应位置。

形式 it 与后置内容

1. 形式主语

   It is clear that he is right.

   很明显他是对的。

   • it 是形式主语，that 从句是后置内容。
2. 名词短语作表语

   It is a pity that you cannot come.

   • a pity 是表语。
3. 形式宾语

   We consider it strange that he did not come.

   • strange 是宾语补足语，that 从句对应形式宾语 it 的内容。
4. 宾补不是 that 从句

   We found it surprising that he agreed.

   • 宾补是 surprising，不是后置的 that 内容从句。
5. 后置非限定内容

   I find it difficult to understand him.

   我觉得理解他很难。

   • difficult 是宾补，to understand him 是后置非限定内容，不能称为限定的宾语补语从句。

还要区分非人称结构：

非人称 it 结构

1. It seems that...

   It seems that he is right.

   他似乎是对的。

2. It happens/happened that...

   It happened that we were away.

   碰巧我们当时不在。

这里 it 不指前文的具体事物，不能按普通指代关系翻译。

融合关系结构与宾补

融合关系结构也可整体作宾语补足语，说明宾语的身份、称呼或所成为的人。

融合关系结构作宾补

1. 称呼

   You can call me what you like.

   你可以随意称呼我。

   • what you like 对应给 me 的称呼。
2. 身份

   My education made me who I am today.

   我的教育成就了今天的我。

   • who I am today 说明 me 所成为的人。

• 内部结构：两者没有外置先行词，是融合关系结构。
• 外层功能：整体作宾补，一些资料因此称为宾语补语从句。

这里的宾补功能须与形式宾语 it 后置的 that 内容从句区分，不能仅看句末位置合并归类。

时态后移

过去时的转述动词常触发 时态后移（Backshift，亦称时态回溯）。从句形式随转述视点调整，保持与原话对应的同时、先时或后时关系。

原话	转述	时间关系
I am ill.	He said he was ill.	生病与说话同时
I have finished.	He said he had finished.	完成在说话之前
I will come.	He said he would come.	到来在说话之后

• 内容仍成立、仍相关，或属于一般事实时，可以不后移。
• 描述当时习惯时，也可以用过去形式。
• 不能把「客观事实可保留现在形式」扩大成「所有习惯动作永远不用过去时」。

时态后移的语境选择

1. 一般事实可保留现在形式

   The teacher said that the earth goes around the sun.

2. 仍成立的情况

   She said she lives in London.

   • 表示说话者把居住情况当作现在仍成立的事实。
3. 当时习惯

   He said he walked to school every day.

   • 描述当时习惯时，也可以用过去形式。

名词内容与关系修饰

fact、news、idea、belief、hope、suggestion、doubt、opinion 等名词后，先区分内容补语与关系修饰。

1. 说明名词的内容，传统称同位语从句，现代常分析为名词内容补语；
2. 名词对应从句内部的一个位置，按关系从句分析；
3. 抽象名词本身不能决定从句类型，须同时检查内部结构与意义。

名词内容与关系修饰的对照

1. 陈述内容

   The idea that we should wait was rejected.

   • we should wait 完整，说明被拒绝的想法。
2. 关系修饰

   The idea that she put forward was rejected.

   • put forward 缺宾语，that 对应 idea。
3. whether 疑问内容

   The question whether we should leave remains open.

   • 名词内容不局限于 that 陈述，whether 也不必然引导定语从句。
4. who 疑问内容

   I have no idea who called.

   • 名词内容不局限于 that 陈述，who 也不必然引导定语从句。

定语从句

定语从句／关系从句（Relative Clause）通常后置修饰名词短语；被修饰对象称 先行词（Antecedent）。

选择步骤

1. 找出先行词，确定所指是人、物、时间、地点、原因还是其他情境；
2. 检查从句内部与它对应的位置，是主语、宾语、所有关系还是状语；
3. 区分限制性与非限制性，再应用 that、省略及标点的限制；
4. 检查介词搭配和语体，决定介词前置或后置，最后排除重复代词。

关系词与内部位置

以下沿用学校语法中「关系代词作成分」的分析；部分现代体系将 that 另行分类，但仍须说明它与内部缺口的对应关系。

类别	形式	先行词所指	从句内部作用
关系代词	who	人	主语或宾语
	whom	人	宾语
	whose	人或物	所有关系限定语
	which	物、动物或前述事件	主语或宾语
	that	人或物	主语或宾语
关系副词	when	时间	时间状语
	where	地点或情境	地点或情境状语
	why	原因，通常为 reason	原因状语

• whom 作宾语较正式，who 也可作宾语。
• that 限于限制性关系从句，不能直接跟在前置介词后。
• whose 限定后面的名词；整个 whose 名词短语再承担主语、宾语等功能。

关系词的内部位置

1. who

   The woman who called is my teacher.

   • 指人常用 who，这里对应从句主语。
2. whom

   The woman whom I met is my teacher.

   • 指人的宾语还可用 whom，较正式。
3. which

   The book which I bought is useful.

   • 指物或动物常用 which。
4. that

   The book that I bought is useful.

   • 限制性从句中，人或物还可用 that。
5. whose

   The house whose roof is red is mine.

   • whose + 名词表示所有关系，先行词可指人或物。
6. when

   I remember the day when we met.

   • 对应时间关系。
7. where

   This is the house where she lives.

   • 对应地点关系，也可指相关情境。
8. why

   That is the reason why she left.

   • 对应原因关系，先行词通常是 reason。

同一个先行词也可能对应不同内部位置：

先行词与从句内部位置

1. 房子作宾语

   This is the house which I bought.

   • 对应 I bought the house，关系词选 which/that。
2. 房子表示地点

   This is the house where I live.

   • 对应 I live in the house，关系词选 where/in which。
3. 日期作宾语

   I remember the day which we spent together.

   • spent 缺宾语，关系词选 which/that。
4. 日期表示时间

   I remember the day when we met.

   • met 不缺宾语，关系词选 when/on which。

先行词是地点不代表必用 where，是时间也不代表必用 when。This is the town (which/that) I visited. 与 This is the town where/in which I grew up. 同样分别需要宾语与地点关系。

限制性与非限制性

类型	信息作用	标点	示例
限制性／整合性	参与限定所指范围	通常不用逗号	The students who passed received certificates.
非限制性／补充性	给已确定对象补充信息	用逗号隔开	The students, who passed, received certificates.

• 限制性例句说通过考试的那部分学生拿到证书；删去从句后，剩余句子仍可能合乎语法，但所指范围改变。
• 非限制性例句对已确定的这批学生补充「通过考试」，通常表示他们都通过了。
• 因而「限制性」不是「删去就语法不完整」，也不是简单的「多个对象才用 which」。

非限制性关系从句还需满足：

• 不用 that；人常用 who/whom，物常用 which，所有关系可用 whose。
• 关系词通常不省，即使它作宾语。
• which 可对应前面整件事：He missed the train, which upset him.（他没赶上火车，这件事使他难过。）

省略与词语偏好

• 限制性从句中作宾语 的关系代词通常可省。

  • The book (that/which) I bought is useful.

• 限制性从句中作主语 的关系词通常不能直接省。

  • The book that/which explains this rule is useful. 中关系词是 explains 的主语。

• 指物的限制性从句 中 that、which 都有标准用法。

  • 美式编辑常偏好限制性用 that、非限制性用 which，这是体例偏好，不是所有英语的普遍语法规则。

• 最高级、序数词、the only、all、everything、nothing 等之后 常偏好 that。

  • 分布还受先行词和语体影响，不能据此把所有 which 一律判错。

• 人和物并列作先行词 时，that 常是方便的共同选择。

• 已有显式先行词 时，通常不用融合关系 what 再修饰：不把 the book what I read 当作标准关系结构。

限制性从句中常偏好 that 的语境

1. 最高级修饰先行词

   This is the best book that I have read.

2. everything 作先行词

   Everything that he said was true.

关系词对应的位置也不能再填普通代词：The book which I bought it is useful. 中 it 与 which 重复占据 bought 的宾语位置。

介词位置与 as

介词由实际搭配和关系决定，不能仅按先行词表面类别机械替换。

• 介词前置：指人用 whom，指物通常用 which，关系词不能这样省略。
• 介词后置：限制性从句中，作介词宾语的关系代词可省。
• 关系副词与介词组合 可对照理解，但具体介词不同，如 the day on which we met、the house in which she lives、the reason for which she left。
• 固定搭配 中含义不可拆的部分，不能机械搬移其中的词。

关系从句的介词位置

1. 指人的介词前置

   The person to whom I spoke was helpful.

   • 指人用 whom，介词前置时关系词不能这样省略。
2. 指物的介词前置

   The house in which I live is small.

   • 指物通常用 which；不能用 in that 代替这里的 in which。
3. 介词后置

   The person I spoke to was helpful.

   • 限制性从句中，作介词宾语的关系代词可省；保留时可用 who、whom 或 that。

学校语法还常讲 as 关系结构，须结合具体形式分析。

• such...as：such books as I need 中 as 与 such 呼应。
• 整句评注：As we expected, he won. 中 as 评注整件事，可以位于句首；which 补充性关系从句通常跟在所指内容之后。
• as 不能在任意关系从句中直接替换 which。

状语从句

状语从句（Adverbial Clause）说明时间、原因、条件等关系。按语义可分为以下常见类型，同一个连接词可能跨类。

语义分类

• 时间：说明事件何时发生；常见 when、while、as、before、after、until/till、since、as soon as、once。
• 地点：说明事件发生的地点或适用范围；常见 where、wherever。
• 原因：说明原因或判断依据；常见 because、since、as、now that、seeing that。
• 目的：说明预期达到的目标；常见 so that、in order that。
• 结果：说明前面情况造成的结果；常见 so...that、such...that，也可用 so that。
• 条件：说明结论成立的条件；常见 if、unless、provided (that)、as long as。
• 让步：承认或假设一种情况，结论仍成立；常见 although、though、even though、even if、no matter wh-、whatever、however。
• 方式：说明做事方式或比较设想；常见 as、as if、as though。
• 比较：说明程度等比较关系；常见 than、as...as。

状语从句的语义关系

1. 时间

   I will call you when I arrive.

   我到达时会给你打电话。

2. 地点

   Sit wherever you like.

   你想坐哪里就坐哪里。

3. 原因

   I stayed home because I was ill.

   我因生病待在家里。

4. 目的

   Speak clearly so that everyone can hear.

   说清楚，好让大家听见。

5. 结果

   He was so tired that he fell asleep.

   他累得睡着了。

6. 条件

   We will go if it does not rain.

   若不下雨，我们就去。

7. 让步

   Although it was raining, we went out.

   尽管下雨，我们还是出门了。

8. 方式

   Do as I say.

   照我说的做。

9. 比较

   He is taller than I am.

   他比我高。

连接词的词类和所表示的语义关系不能混为一谈：

• 表原因的 for 通常连接并列分句，不归入这里的原因状语从句。
• whereas 通常表示对比；while 可表示时间、对比或让步，须按语境分析。
• because 与 so、although/though 与 but 通常不重复连接同一层次、同一逻辑关系的两部分。

原因从属与结果并列

1. because 从属连接

   Because I was ill, I stayed home.

2. so 并列连接

   I was ill, so I stayed home.

时间关系

先判断事件之间的关系，再选择连接形式，不能把连接词直接换算成固定时态。

• 先后：before / after。
• 同时或背景：when、while、as。
  • when 可关联时点或一段时间。
  • while 常以持续情况为背景，但不强制使用进行体。
  • as 可表示同时展开或伴随变化。
• 起点：since。
• 持续到边界：until / till。
• 边界前未发生：not...until。
• 紧接发生：as soon as。

时间从句的事件关系

1. 先后

   I left after she arrived.

   她到达后我才离开。

2. when

   I was reading when she called.

   • when 可关联时点或一段时间。
3. while

   I read while she cooked.

   • while 常以持续情况为背景，但不强制使用进行体。
4. as

   As we walked, we talked.

   • as 可表示同时展开或伴随变化。
5. 起点

   I have lived here since I was a child.

   我从小就住在这里。

6. 持续到边界

   Wait until she returns.

   等到她回来。

7. 边界前未发生

   I did not leave until she returned.

   直到她回来，我才离开。

8. 紧接发生

   Call me as soon as you arrive.

   你一到就给我打电话。

the next time、every time、the first time 等时间短语后也可接分句，整体表达时间关系：The next time you visit, I will show you the garden.（下次你来时，我会带你看花园。）

时间与条件中的现在形式

「主将从现」是时间与条件状语用法的简写，须按以下顺序判断。

1. 先判断功能：when/if 若引导疑问内容从句，不进入这条状语规则；
2. 再判断所指：表示将来时间或开放条件的状语从句中，通常用现在形式，不用纯粹表示将来的 will；
3. 最后选择体与主句形式：从句可用现在完成时突出先完成，主句也可用情态结构或祈使句，不限于 will。

时间条件从句的现在形式

1. 情态主句

   We can start if everyone is ready.

   若大家准备好了，我们就可以开始。

2. 祈使主句

   Call me when you arrive.

   到达时给我打电话。

3. 从句现在完成

   We will leave after she has finished.

   她完成后我们就离开。

按从句功能比较相同的引导形式：

• 时间或条件状语：when/if 建立事件之间的时间或条件关系，按上述状语规则选择形式。
• 嵌入疑问内容：when/if 引出所询问的时间或是否成立，不适用上述状语规则；谈将来时可用 will。

同形 when/if 的不同功能

1. when 表时间

   I will call you when she arrives.

   • 表示她到达时；时间状语从句在例句中用现在形式。
2. if 表条件

   We will go if she comes.

   • 表示若她来；条件状语从句在例句中用现在形式。
3. when 询问时间

   I do not know when she will arrive.

   • 表示不知道她何时到达；嵌入疑问内容谈将来时可用 will。
4. if 询问是否

   I wonder if she will come.

   • 表示想知道她是否会来；嵌入疑问不套用上述状语规则。

还须保留 2 类边界：

• 疑问内容中可用 will，不等于必须用 will：询问已安排的到达时间时，也可采用相应现在形式。
• 条件从句中 will 表意愿：If you will wait here, I will get the manager.（若你愿意在这里等，我就去叫经理。）与单纯将来时间不同。

反事实条件另按 动词语气 分析，不能把它与开放条件机械混合。

同词与不同功能

仍按「依附谁、整体作什么」判断，不能仅按引导词贴标签。

where 的不同外层功能

1. 关系从句

   I will visit the place where she grew up.

   • 修饰 place，是关系从句。
2. 地点状语

   I will live where she lives.

   • 按传统教学作地点状语分析，没有显式先行名词。
3. 嵌入疑问

   Tell me where she lives.

   • 表示要告诉的内容，是嵌入疑问。

whoever 的不同功能

1. 整体作主语

   Whoever arrives first can open the door.

   • 相当于「最先到的那个人」。
2. 让步

   Whoever comes, I will not open the door.

   • 相当于 no matter who comes。

地点范围表达

1. 任意可选地点

   You can sit wherever you like.

   • 指任意可选地点。
2. 所到各处

   Everywhere she goes, she makes friends.

   • 指所到的各处。
3. 任何可选地点

   You can work anywhere you like.

   • 指可选择的任何一处，不等于给 where 增加语气强度。

条件、让步与方式

• 条件与预防：
  • unless 常表示「除非／若不」，但有预设和例外意味，不能在所有语境中机械替换 if...not。
  • in case 常表示预防，不等于 if 的条件。
    • Take an umbrella in case it rains. 是为可能下雨预先带伞，不是下雨后才按条件带伞。
• 让步：
  • even though 通常承认已知事实；even if 假设某种条件，即便发生结论也成立。
  • no matter wh- 的内部语序按相应结构保持陈述次序。
    • No matter how tired I am, I will finish it. 中是 how tired I am。
  • regardless of 后的 what 结构是介词补语，整体表达让步。
    • Regardless of what he says, I will go.
• 方式：
  • the way 后可有关系修饰语，整体表达方式。
    • Do it the way (that/in which) I do it.
  • as if/as though 可表示有现实依据的判断，也可用过去形式表示遥远假设。

as if 与 if 的关系

1. 方式设想

   He spends money as if he were rich.

   • 断言花钱的表现，再设想其富有。
2. 假设条件

   If he were rich, he would spend more.

   • 以假设条件推导尚未断言的结果，不能仅因都有 were 就混为同一种关系。

原因、目的与结果

原因 先区分信息安排，再判断句法连接。

• because 常突出要解释的原因。
• since/as 常把原因作为已知或背景信息，这不是固定的语气强弱等级。
• 三者引导的原因从句都可前置或后置，since/as 也不限于句首。
  • We stayed indoors since it was raining.
• since/as 还可表示时间，须结合上下文排除其他义项。
• for 可补充推断依据，但保持并列关系。
  • He must be at home, for the lights are on.
  • because 也可说明判断依据，不能把「实际原因」与「推断依据」分别固定给 2 个词。

目的与结果 要看事件之间的关系，不能仅看 so that 或情态词。

• 目的：预期达到的目标，不保证已实现。
  • 目的从句常见 can/could、may/might、will/would，也可用普通现在形式。
  • lest、for fear that 常表达防备或担忧；具体形式见 动词语气。
• 结果：前面事件造成的情况。
• 程度或数量与结果：先判断被加强的成分，再选形式。
  • so + 形容词／副词 + that。
  • so + many/few + 复数名词 + that，或 so + much/little + 不可数名词 + that。
  • such + 名词短语 + that。
  • 单数可数名词的较正式变体是 so + 形容词 + a/an + 名词 + that。

目的与结果的对照

1. 目的

   I spoke clearly so that everyone could hear.

   • 预期达到的目标，不保证已实现。
2. 结果

   The temperature fell, so that the lake froze.

   • 前面事件造成的情况。

程度、数量与结果的形式

1. so + 形容词

   He was so tired that he fell asleep.

2. so + 数量结构

   I ate so many carrots that I felt sick.

3. such + 名词短语

   It was such a long journey that we were exhausted.

4. so + 形容词 + a + 名词

   It was so long a journey that we were exhausted.

   • 单数可数名词的较正式变体。

冠词与数量词还须按名词结构判断：

• 单数可数名词：such a long journey 与 so long a journey，冠词位置不同。
• 复数或不可数名词：such difficult questions、such bad weather，不加 a/an。
• many/few/much/little 数量结构：按前面的 so + 数量词分支，不能仅因后面有名词就选 such。

省略与比较

• 时间、条件、让步结构缩约 时，要能恢复合理的逻辑主语。相关边界见 独立主格。

• 比较结构 常省略重复内容，但不能强行补成同一种句型。

  • She is taller than I am. 可省为 She is taller than I.
  • than me 也常见，尤其口语，不能一概判错。

• 关联比较 表达 2 种变化的对应关系。

  • The harder you work, the more you learn.

缩约结构的逻辑主语

1. 时间结构

   When asked, she said nothing.

   • 可还原为「When she was asked, she said nothing.」。
2. 让步结构

   Although tired, he kept working.

   • 可还原为「Although he was tired, he kept working.」。